El vicepresidente de Huawei, Ken Hu, ha descrito la visión y el plan de acción de la compañía en materia educativa a través de TECH4ALL, su iniciativa de inclusión digital a través de la innovación, en el marco del webinar «Impulsando la equidad y la calidad a través de la tecnología». Durante el seminario, en el que han participado líderes y expertos de la UNESCO, la GSMA, universidades e instituciones educativas, así como representantes del sector privado, Hu ha enfatizado que «Para Huawei es clave conectar escuelas e impulsar el desarrollo de habilidades para lograr una educación equitativa y de calidad».
Mejorando la equidad y la calidad en la educación a través de la tecnología
La tecnología digital juega un papel cada vez más importante en la educación. Sin embargo, el 50% de la población mundial todavía no tiene acceso a Internet, y muchas personas carecen de las habilidades necesarias para usar dispositivos digitales. Como resultado, la brecha digital en educación continúa ampliándose. «Creemos que todos tienen derecho a la educación y a la igualdad de oportunidades que brinda. Como empresa tecnológica, Huawei quiere contribuir por medio de la conectividad, las aplicaciones y las habilidades trabajando en dos áreas: la conectividad de las escuelas y el desarrollo de habilidades digitales», ha explicado Hu.
En términos de conectividad, Huawei ayudará a proporcionar acceso a recursos educativos de alta calidad, como currículos digitales y aplicaciones de aprendizaje electrónico, facilitando asimismo la capacitación de docentes y estudiantes trabajando con sus socios para conectar el entorno educativo a Internet. En Sudáfrica, Huawei ha lanzado recientemente el proyecto DigiSchool en asociación con el operador Rain y la organización educativa sin ánimo de lucro Click Foundation. El objetivo del proyecto es conectar 100 escuelas primarias urbanas y rurales durante el próximo año, además de las 12 ya conectadas a través de la tecnología 5G.
En términos de desarrollo de habilidades digitales, Huawei pretende proporcionar capacitación en habilidades digitales para grupos vulnerables en áreas remotas, especialmente estudiantes, a través de proyectos como DigiTruck en el marco del programa ‘Skills on Wheels’. Desde el lanzamiento de DigiTruck en Kenia a finales del año pasado, Huawei ha capacitado a más de 1.500 maestros y estudiantes en áreas rurales, y espera replicar el programa en Francia, Filipinas y otros países en los próximos dos años. De acuerdo con Olivier Vanden Eynde, CEO de Close the Gap y socio clave de DigiTruck, «estas aulas móviles funcionan con energía solar con acceso inalámbrico de banda ancha, por lo que pueden llegar incluso a las comunidades más remotas».
Intensificando los esfuerzos para responder a COVID-19
A raíz de la pandemia de COVID-19 y el desafío que plantea para la educación, Huawei ha intensificado sus esfuerzos a través de su iniciativa TECH4ALL en apoyo de la Coalición de Educación Global de la UNESCO. Entre otras iniciativas, la compañía ha unido fuerzas con la Coalición de la UNESCO y el Ministerio de Educación Nacional de Senegal para ayudar al país a habilitar la educación a distancia durante la pandemia. De esta forma, los maestros locales cuentan con conectividad, dispositivos digitales y capacitación en habilidades que beneficiarán a más de 100.000 estudiantes. “Esta crisis ha cambiado el presente y el futuro de la educación. Ha demostrado con qué rapidez se puede producir el cambio a través de la colaboración, cuando la experiencia y los recursos se ponen al servicio de las necesidades locales para garantizar la continuidad del aprendizaje, especialmente para los estudiantes más marginados”, ha explicado Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO.
A su vez, la ICT Academy de Huawei lanzó en abril el programa «Learn ON» con el objetivo de abordar las necesidades educativas del talento en el ámbito de las TIC en las universidades afectadas por la epidemia. El programa reúne a socios universitarios globales y ofrece fondos de incentivos de cooperación universitaria que pueden usarse para cursos y exámenes online, etc., y proporciona más de 130 recursos de cursos MOOC online en campos de tecnología de vanguardia tales como inteligencia artificial, big data, 5G e Internet de las cosas.
Cooperación público-privada que acelera la resolución de problemas educativos
El seminario web sobre educación global se ha centrado en dos áreas: «Aprendizaje a distancia para una mejor continuidad educativa» e «Innovación en las TIC para el aprendizaje inclusivo». Se han compartido y debatido casos de buenas prácticas en países como China, Francia, Luxemburgo, Senegal, Sudáfrica y otros países. Borhene Chakroun, Director de Política y Sistemas de Aprendizaje Permanente de la UNESCO, ha reiterado que «con al menos 63 millones de maestros de primaria y secundaria afectados, la pandemia de COVID-19 ha puesto de manifiesto la necesidad de desarrollar la capacidad de los docentes para participar eficazmente en el aprendizaje a distancia, que formará parte de la provisión de educación y capacitación en el futuro”.
Los participantes se han mostrado de acuerdo en que la cooperación público-privada es clave para promover una educación inclusiva mediante la tecnología digital. “Podemos aprender muchas lecciones de países de bajos y medios ingresos que han adaptado servicios para satisfacer las necesidades de los usuarios y responder al impacto de la pandemia global mediante la evolución de las asociaciones comerciales y críticas. La GSMA y la industria móvil están comprometidas con el apoyo a largo plazo de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas) en una era de liderazgo ético”, ha agregado Stephanie Lynch-Habib, directora de marketing de GSMA. Para lograr una mayor inclusión digital en el campo de la educación, se requieren esfuerzos intersectoriales por parte de gobiernos, organizaciones industriales, instituciones educativas y compañías tecnológicas para contribuir con sus respectivas experiencias y recursos. En última instancia, esto acelerará el cuarto logro de los ODS («Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos») para 2030.
Para ver el discurso de Ken Hu y leer su publicación blog sobre educación, visite https://blog.huawei.com/2020/06/23/driving-education-equality-with-technology/
